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Como fazer um bom
trabalho individual?
Antes
de se municiar com enciclopédias e livros, é interessante saber quais aspectos
do tema serão tratados. Um jeito de definir isso é fazer uma lista de todos os
pontos possíveis de serem abordados. A partir daí, é só selecionar os tópicos
realmente importantes para desenvolver.
Com o tema delimitado,
é hora de recolher informações em livros e artigos acessíveis e fáceis de
consultar, como manuais didáticos, enciclopédias gerais ou especializadas,
revistas, jornais e também na internet. Dependendo do assunto, é possível
reunir uma boa variedade de material de pesquisa, abordando os diferentes
aspectos do trabalho. Como ler tudo isso? Escolha as fontes que parecem mais
interessantes e ricas em informações e comece a destrinchá-las.
Obs.: Para trabalhar com material encontrado na internet, imprima os
textos que parecerem realmente úteis. Dessa forma, você não precisa ficar
muito tempo conectado a seu provedor.
Reserve um caderno para escrever todas as suas observações e resumos. Não se
esqueça: folhas soltas são mais fáceis para anotar, mas também mais fáceis
de perder.
Se preferir sublinhar as partes mais importantes no próprio texto, não esqueça
de tirar cópias do material – nada de riscar ou escrever em livros e enciclopédias.
Para entender bem o conteúdo de um texto, é interessante fazer mais de uma
leitura. Assim, vá em frente: leia cada um dos textos uma vez, prestando
bastante atenção àquilo que eles dizem. Depois, faça a segunda leitura e,
então, vá anotando ou sublinhando todas as informações que considerar
relevantes para seu trabalho.
Redação final: A idéia é não simplesmente copiar o material, mas
escrever com suas palavras o que entendeu dos textos analisados. Saiba que
redigir um texto sobre um assunto que era quase desconhecido pode ser muito
fascinante. Só assim você vai perceber quanta coisa aprendeu em tão pouco
tempo!
A partir do roteiro, tente alinhar todas as anotações feitas anteriormente,
reescrevendo-as com suas palavras e encaixando-as nos itens que você se propõe
a desenvolver. Lembre-se: em um trabalho bem-feito, os textos são bem
encadeados e os conteúdos, relacionados. Não perca tempo escrevendo coisas que
estão além do que foi proposto
Depois de tudo
escrito, faça um balanço do material, verificando se a redação final está
compreensível e bem encadeada, se você já escreveu tudo o que sabe e acha
importante sobre o tema ou se ainda falta alguma coisa.
Arremates finais: Quando você estiver
satisfeito com o resultado do texto, vale caprichar também na apresentação. Dê
um título bem expressivo para seu trabalho e organize a bibliografia. A
bibliografia deve incluir os dados sobre todo o material que você utilizou para
desenvolver a pesquisa, incluindo endereços dos sites consultados na internet.
Aprenda a fazer trabalho em
grupo
Um trabalho em grupo não pode ser
retalhado! Onde cada pedaço é feito por um aluno, juntam-se todas as partes,
mistura-se de qualquer jeito e pronto: o resultado é um terror. Cuidado! Essa
é a forma errada de construir um trabalho em grupo. Na verdade, tudo não passa
de um quebra-cabeça que deve ser montado coletivamente, com a participação de
todos os integrantes. Para isso é preciso organização, bom senso e arregaçar
as mangas para pesquisar. Veja abaixo algumas dicas e observe que
trabalhar em grupo pode ser uma ótima experiência. É uma boa oportunidade
para compartilhar idéias, respeitar opiniões e desenvolver seus potenciais.
Equipe: Você pode aprender muitas
coisas legais com o grupo: compartilhar idéias com os colegas, conhecer
diferentes opiniões, trabalhar e buscar soluções em conjunto. Você ainda
aprende a negociar e a ser diplomático. Tudo isso, no fundo, é uma forma de se
preparar para a vida profissional.
Formação: O primeiro passo é a formação
dos grupos. O critério de escolha geralmente é do professor. Os grupos podem
se formar por afinidade, por interesse de assunto ou ainda por sorteio. O
importante é que você se dê bem com o resto da equipe para que o andamento do
trabalho seja bastante produtivo.
Normalmente o professor escolhe um tema geral, que é dividido em subtemas. Cada
subtema deve ser desenvolvido por um grupo. Por exemplo, se o tema geral for a
devastação do meio ambiente no Brasil, poderá ser dividido em vários
subtemas, como o desmatamento na Amazônia, a destruição da Mata Atlântica e
assim por diante.
Planejamento:
Cada grupo deve, inicialmente, discutir em conjunto o subtema proposto. O ideal
é que cada aluno exponha o que entendeu sobre o tema e o que sabe sobre o
assunto. Depois, liste no papel todos os pontos possíveis de ser abordados. Em
seguida, escolha aqueles que realmente devem ser desenvolvidos. Exemplo: se o
subtema escolhido for a destruição da Mata Atlântica, os pontos levantados
poderão ser: a vegetação original e sua localização; a fauna e o
ecossistema; a devastação e suas conseqüências para o meio ambiente; e soluções
para o problema, como o reflorestamento. Cada assunto pode virar um capítulo do
trabalho final.
Dividir tarefas: Cada aluno pode
escolher o tema de que mais gosta. Dentro de cada assunto, os estudantes ainda
podem se dividir na pesquisa. Por exemplo, se três alunos decidirem pesquisar a
vegetação original da Mata Atlântica, um deles poderá procurar informações
em livros; outro, em jornais e revistas; e o terceiro, na internet. Solicite ao
professor as fontes de pesquisa e a bibliografia.
Cronograma: Para colocar ordem no
trabalho, o grupo deve eleger um coordenador – que pode variar em cada fase do
trabalho. Ele será responsável por organizar o trabalho e acompanhar seu
andamento. Outro ponto importante: o cronograma. Defina datas para reuniões e
para a entrega das redações individuais e do texto final. Lembre-se de que
trabalho entregue fora do prazo pode acarretar perda de pontos na nota.
Reuniões:
Podem ser realizadas na própria escola, na biblioteca, na sala de aula, na casa
dos alunos ou ainda na internet. Não se esqueça de levar o material pesquisado
e solicitado para o encontro. Em cada reunião, você e seus colegas devem
escrever em uma agenda tudo o que foi discutido. Dessa forma, todo mundo fica
concentrado. No final, todos devem falar o que compreenderam da reunião. Isso
é importante para ter certeza de que todos entenderam a mesma coisa.
Aproveite mais o
seu tempo
Primeiramente perguntamos... Como o tempo passou rápido?!
O tempo pode ser perdido, mas nunca recuperado. Não pode ser acumulado, deve
ser gasto! Somos responsáveis pelo tempo...
Separe
tempo para trabalhar - é o preço do sucesso.
Separe tempo para pensar - é a fonte do poder.
Separe tempo para divertir-se - é o segredo da juventude eterna.
Separe tempo para ler - é a fonte da sabedoria.
Separe tempo para fazer amizade - é o caminho da felicidade.
Separe tempo para sonhar - é engatar seu vagão numa estrela.
Separe tempo para amar e ser amado - é o privilégio dos remidos.
Separe tempo para olhar a sua volta - o dia é muito curto para ser egoísta.
Separe tempo para rir - é a música da alma.
Para saber aproveitar o tempo, descreva o que você fez durante uma semana, como
você utiliza o tempo na escola, nos trabalhos e nos finais de semana. Depois
relate o que deve permanecer e o que deve ser mudado para chegar o mais próximo
possível da semana ideal.
Interrupções
Telefonemas interrompem sua
concentração e quebram seu ritmo de estudo. Quanto mais constantes eles forem,
mais lenta será sua produção. Fofocas, passatempos e pessoas que não tem
ocupação, acabam atrapalhando seu horário de estudo e perdendo tempo.
Procure
observar quem o interrompe e quais os objetivos, na maioria das vezes é sempre
a mesma pessoa.
Se
possível, estude em lugar isolado, por onde não transitem pessoas livremente.
Tire, por exemplo, cadeiras confortáveis das proximidades de sua mesa, para que
você não seja incomodado por alguém.
Deixe
claro que você está atarefado. Continue com a caneta em posição de escrever,
a máquina ligada ou o papel na mão, mostrando que você deseja continuar sua
tarefa. Diga que você tem pouco tempo disponível e seja bem objetivo.
Não
deixe que essas interrupções sirvam de desculpas para mais perda de tempo.
Assim que a pessoa for embora, reinicie seus estudos.
Seja
flexível e criativo, lembre-se que sair da rotina dá mais sabor à vida,
aumenta nossa experiência e amplia as possibilidades de realizações.
Vestibular
O local de estudo deve ser limpo, quieto, bem
iluminado pelo sol, arejado e confortável. Deve ser um local em que você se
sinta bem. A cadeira e a mesa devem ser adequadas ao seu peso/tamanho. O
ambiente de estudo deve ser simples mas bem organizado. Dê preferência a sua
casa, a fim de não perder tempo andando pelo trânsito...
Acostume-se a usar sempre os mesmos
lápis e canetas que você levará no dia da prova, para se familiarizar com o
material e diminuir o nervosismo na hora do exame.
Quando estiver na sala do exame, imagine-se no seu ambiente de estudo e esqueça
dos outros vestibulandos ao redor. Saiba que você é o seu próprio fator
limitante no vestibular e a concorrência não importa, pois eles provavelmente
estarão suando frio durante a prova.
Para se obter sucesso no auto-estudo é preciso planejar seu horário,
priorizando as disciplinas nas quais esteja mais fraco e estabelecendo um
horário para cada uma dessas matérias. Dedique o resto do dia ao estudo das
matérias menos prioritárias. Estude seis horas por dia, sete dias por semana e
estude o máximo que puder, numa boa e com tranqüilidade. Será cansativo, mas
será um grande investimento para o seu futuro. É melhor investir o tempo dessa
maneira, não é mesmo? Boa sorte!
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Conteúdo :: Dicas de estudo