Dicas para Aprender Melhor
 

Dicas gerais:

• Como você estuda? Que tipo de aluno você é? Faça o teste e descubra qual o método mais eficiente para que você aprenda Inglês.

• Se você QUER aprender, você VAI aprender. Motivação é a chave principal para qualquer aprendizado. Qual seu objetivo ao aprender? Qual seu interesse? Você quer realmente aprender Inglês?

• Tenha responsabilidade. Priorize as tarefas que você tem a fazer. Quais as mais importantes?

• Arrisque. Não tenha medo de errar. Afinal, você está aprendendo.... :-)

• Crie hábitos de estudo. Ache horários em sua semana para se concentrar no Inglês. E siga os horários da melhor maneira possível ( não seja um escravo dele ). Em que horários você é mais produtivo?

• Tenha uma boa noite de sono, alimente-se bem. Faça exercícios.

• Prepare-se para as aulas. Revise sempre a aula anterior antes de chegar na sua escola.

• Escolha um lugar quieto para estudar. Faça pausas entre suas horas de estudo.

• Marque as datas importantes do seu curso em uma agenda, livro ou caderno.

• Cuidado com o stress. Organize sua vida de modo que sempre sobre um tempo para você mesmo, sua família e amigos todos os dias.

• Concentre-se. Fique longe de distrações e centralize seus pensamentos naquilo que você está estudando agora.

• Emoção e entusiasmo são essenciais mas ansiedade NÃO! Se você está feliz por aprender alguma coisa nova, você absorve a informação mais rapidamente.

• Não deixe para amanhã o que você pode fazer HOJE!!

• SEMPRE pergunte se você não entendeu algo ou se você tem curiosidade sobre alguma coisa!

• Relacione o que você está aprendendo com a sua vida. Você realmente vai precisar disso? Como posso aplicar isso na minha vida?

Nas aulas:

• Fale Inglês o máximo que puder!!!!!

• Faça seu tema! Estudar em casa é tão importante quanto em sala de aula.

• Antes de chegar em aula, revise a lição anterior.

• Se você faltou algum dia, procure saber por seus colegas ou professor o que você perdeu.

• Sempre conte com a ajuda do professor se você tiver algum problema.

• Chegue na hora.

• Evite distrações e conversas durante a aula.

• Faça perguntas!!!!

• Resolva todas as suas dúvidas!!!!!

• Avalie sempre o seu curso: você está progredindo?

• No final da aula sempre pergunte para você mesmo: "o que eu aprendi hoje" ?

• Ajude para que a aula seja um ambiente agradável e de aprendizado.

• Não critique, condene ou reclame na hora errada. Espere o momento oportuno para isso.

• Aprenda o nome de seu professor e de seus colegas.

• Evite discutir em sala de aula.

• Sempre traga o material para sala de aula.

• Entregue seu tema / trabalhos na data combinada.

• Organize seu material: caderno e polígrafos.

• Preste atenção. Concentre-se.

• Dê sua opinião. Contribua para o aprendizado do grupo.

• Crie um ambiente de COOPERAÇÃO e não de COMPETIÇÃO em aula.

• Respeite a opinião dos outros.

• Mantenha sua sala organizada e limpa.

Nos Testes:

• Revise regularmente a matéria. Não deixe tudo para a última hora.

• Faça resumos.

• Ensine o que você aprendeu para alguém. Se você consegue ensinar, é sinal que aprendeu.

• Organize seu horário de estudo. Reserve mais tempo para aquilo que você precisa estudar mais. Faça pausas freqüentes.

• Evite estudar na última hora. E evite ainda mais estudar minutos ou horas antes da prova. Se você não teve tempo de estudar antes, agora não vai adiantar.

• Faça uma lista de possíveis questões.

• Tome conhecimento do que vai cair na prova ( se possível )

• Estude em grupo ( duas cabeças pensam melhor que uma ).

• Durma e alimente-se bem antes do teste.

• Tenha confiança em você mesmo.

• Leia o que é pedido no teste com atenção

• Pule as questões mais difíceis ( se possível ).

• Organize bem o seu tempo ( especialmente se você tem um tempo determinado para fazer o teste ).

• Chute com inteligência. Elimine respostas totalmente erradas.

• Não entre em pânico.

• Sempre analise os seus resultados e repense sua estratégia de estudo caso você não passe.
   

Vocabulário:

• Faça associações. Por exemplo: alguns alunos aprendem os verbos irregulares associando os verbos uns aos outros por características em comum.

• USE o vocabulário que você está aprendendo.

• Aprenda sobre as raízes das palavras.

• Aprenda sobre prefixos e sufixos.

• Nunca se esqueça do dicionário!!!!!

• E MAIS IMPORTANTE: leia de tudo! Tente não usar muito o dicionário enquanto lê alguma coisa. Primeiro, tente descobrir a idéia geral do texto depois vá para as suas particularidades. O uso demasiado do dicionário é cansativo e logo ler se tornará uma tarefa chata.

Escrita:

• Faça um rascunho antes de escrever.

• Coloque suas idéias no papel sem nenhuma ordem. Escreva tudo o que vier na sua mente sobre o assunto.

• Organize sua redação em uma seqüência COERENTE de idéias.

• Estabeleça / delimite seu assunto. Defina o seu objetivo.

• Defina para quem você vai escrever o seu texto. O modo e o estilo da sua redação depende do leitor.

• Dê justificativas de suas idéias. Dê exemplos. Baseie suas idéias. Use citações para ajudar nos seus argumentos.

• Na conclusão, refira ao parágrafo inicial ( onde você deu uma idéia geral da sua posição ). Use palavras e/ou expressões que conectem idéias.

• Revise SEMPRE antes de entregar.

• Procure por erros de ortografia.

• Evite rasuras. Faça uma apresentação bonita de sua redação. Se possível, use um processador de texto. Escreva sempre a caneta e evite usar corretivo.

• Procure por erros de gramática.

• Entregue na data combinada.
   

Leitura:

• Faça anotações enquanto lê.

• Não use o dicionário a toda hora. A leitura ficará cansativa.

• Descubra o significado de palavras novas pelo contexto.

• Marque com caneta ou sublinhe / circule o que você achar mais importante.

• Faça uma primeira leitura rápida.

• Se você já sabe o que procurar no texto, não perca tempo. Vá direto ao que você precisa achar.

• Pare regularmente e pense:

  • Eu estou entendendo mesmo?

  • Qual a idéia principal do texto?

  • Por quem o texto foi escrito?

  • Para quem o texto foi escrito?

  • Quando o texto foi escrito?

  • Quais as informações mais importantes do texto?

• Faça um resumo do que você leu.

• Tenha senso crítico: você concorda com o que leu? Quais os pontos positivos e negativos? Você consegue contra-argumentar o autor?

Exercícios resolvidos