Dados seriados: são dados organizados e
apurados por uma série para que ele passe por uma análise e por fim a
resolução de um problema.
Dados Primários: são os dados obtidos
pelo próprio pesquisador.
Dados Secundários: são dados obtidos
por outros pesquisadores.
Variável é considerada como um conjunto
de resultados possíveis de um fenômeno, Do ponto de vista da natureza ela
pode ser:
1-Qualitativa: quando seus valores
são expressos por atributos;
2-Quantitativa: quando seus
valores são expressos em números;
·
Variável contínua: qualquer
valor entre dois limites, permite divisões, se costuma fazer divisões, são
originadas das medições;
·
Variável discreta: só pode
assumir valores pertencentes a um conjunto de enumerável, toda variável
advém de um número, devido sua contagem, é exato, tem origem nas contagens
ou enumerações;
Sendo atributo, pode ser:
1-Dicotômicos: permitem apenas 2 alternativas;
2-Policotomicas: com muitas possibilidades de
alternativas;
Aproximação dos resultados:
àFração
acima da metade (0,5): aproxima-se o valor para o número seguinte.
Ex: 2,8à3,0
àFração
menor da metade (0,5): aproxima-se o valor para o número abaixo.
Ex: 2,3à2,0
àQuando
a fração for a metade (0,5): aproxima-se o valor para o número par.
Ex: 2,5à2,0
1,5à2,0
Para atingir uma estatística é necessário:
1)
Definir Problema;
2)
Planejamento da obtenção de
dados;
3)
Coleta de dados;
4)
Sistematização ou organização;
5)
Seriação
6)
Análise e interpretação de
dados;
7)
Resolução de problemas;
No
1º semestre de 2003, os estudantes de Psicologia da FTC, iniciaram um
Projeto Interdisciplinar na Comunidade da Bananeira, onde a turma foi
dividida em 8 equipes e cada uma delas ficou responsável pela coleta de
dados de determinadas células ou famílias, buscando conhecer o
meio,.identificar o número de moradores de cada casa, seu histórico,sexo e
idade.
O exemplo aqui apresentado, foi coletado no 1º
semestre de 2003,onde procura-se identificar o número de moradores das
células e a idade.
Dados Brutos: são os primeiros dados
obtidos.
Rol: organização dos dados por ordem de
valor, sendo ele crescente ou decrescente.
Amplitude total (AT): dispersão entre o
maior e o menor número, no caso a idade.
Quanto maior a amplitude, mais heterogêneo é o
grupo.
Número de classes (NC): o pesquisador é
quem define, não sendo menor que 4 nem maior que 10.
Amplitude de classe(AC): divide-se a
amplitude total pela amplitude de classes.
Aplicação:
Dados Brutos: Rol:
Amplitude Total:
94
94 94 – 14= 80
68
72
72
68 Número de classes:
45
45 NC=4
22
34
19
22 Amplitude de Classes:
16
19 AC=AT 80=20
13
16 NC 4
34
13
As
tabelas e os gráficos fornecem rápidas e seguras informações a
respeito das variáveis em estudo, permitindo determinações administrativas e
pedagógicas mais coerentes e científicas.
A Tabela é um quadro que resume um
conjunto de observações.
Classes: serve para reunir grandes
massas de dados
Limites de classe - os números externos de uma
classe;
14 |-- 34, 14 pertence, 34 |-- 54 34
pertence,14 |--| 94 ambos pertencem à classe.
Freqüência: número de valores das
variáveis pertencentes a cada uma das classes.
FAC: Freqüência acumulada crescente,
(5+1+2+1) = (5,6,8,9).
FAD: Freqüência acumulada decrescente,
(5-1-2-1)=(9,,4,3,1)
FR: Freqüência relativa, fazer uma
relação entre o número total de moradores e a freqüência.
Ponto Médio: número pedido de intervalo
entre as classes.
TABELA 1
ESCORES DA FAIXA ETÁRIA DOS MORADORES DA BANANEIRA-2002
|
Classes |
Freqüência |
FAC |
FAD
|
FR
|
FR% |
|
14 |-- 34
34 |-- 54
54 |-- 74
74 |--| 94 |
5
1
2
1 |
5
6
8
9 |
9
4
3
1 |
0,55
0,11
0,23
0,11 |
55%
11%
23%
11% |
|
Total |
|
|
|
1,00 |
100% |
O Histograma è o tipo de
gráfico mais amplamente utilizado, é constituído desenhando-se barras, cujas
bases são determinadas pelos intervalos de classe e cujas alturas são
determinadas pelas correspondentes freqüências de classe.
BIBLIOGRAFIA
CRESPO. Antônio A. Estatística Fácil.
18º ed. São Paulo: Saraiva 2002.
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