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HIPERATIVIDADE
INTRODUÇÃO
O assunto
que será abordado nessa pesquisa é hiperatividade, nesse
caso HIPERATIVIDADE INFANTIL, uma assunto tão complexo “
A criança hiperativa representa um enorme desafio para
pais e professores.[...]”. (GOLDESTEIN, 1998, p. 19).
O objetivo
dessa pesquisa é a melhor compreensão sobre esse tema tão
pouco comentado e até mesmo estudado; A partir disso se
respondera perguntas comuns entre as pessoas que abordam
este assunto como, por exemplo, como diagnosticar se uma
criança é hiperativa? Como se trata uma criança hiperativa?
Se hiperatividade tem cura?
A hiperatividade é
um tema extenso, mas interessante com esta pesquisa se irá
afundo nesse tema, expondo da melhor maneira possível
informações sobre este tão pouco conhecido.
1.1 – O
QUE É HIPERATIVIDADE?
Muitas vezes se ouve falar nesse assunto, mas
será que se sabe o que realmente é hiperatividade. A
definição mais completa do que seria hiperatividade é a
atividade exagerada. No caso desta pesquisa irá se estudar a
hiperatividade infantil.
A hiperatividade só é confirmada a partir de
quando a criança começa a sua vida escolar, isso em média
aos 05(cinco) anos de idade; Alguns fatores de
desenvolvimento no início da infância como o bebê com
dificuldades para dormir e para se acalmar, possam colocar
essa criança no grupo de risco de ser uma criança hiperativa.
“[...] Embora os profissionais não rotulem uma criança antes
de ela ter no mínimo cinco anos [...]”(GOLDESTEIN,
1998,p.22.).
Como o diagnóstico da hiperatividade é difícil e
complexo e não havendo um diagnóstico absoluto à alguns
pontos comuns que se pode observar:
• Desatenção e agitação – uma
criança hiperativa não consegue se concentrar em uma
atividade. Na escola, por exemplo, sempre está atrasada
comparada a seus colegas.
• Superexcitação e atividade
excessiva – as crianças hiperativas são muito agitadas e
com isso suas emoções são excessivas.
• Impulsidade – Crianças hiperativas
muitas vezes não pensam antes de agir, resultando um
comportamento inadequado.
• Dificuldades com frustrações – não
aceitam adiar recompensas.
Temos que destacar que as dificuldades de uma
criança hiperativa são as mesmas de uma criança não -hiperativa,
com um detalhe, que para a criança hiperativa essas
dificuldades são exageradas.
1.2
– QUAIS AS CAUSAS DA HIPERATIVIDADE?
Fatores
ambientais(como lesões celebrais, epilepsia, certos
medicamentos, regime alimentar, intoxicação por chumbo) e
hereditariedade foram relacionados à hiperatividade.
1.2.1 – Trauma durante o parto
Nas décadas de 1960 e 1970 acreditava-se que a
hiperatividade na maioria das crianças se devia a lesões
ocorridas durante o parto.
Mas após longos estudos, descobriram que os
problemas durante o nascimento eram mínimos em relação a
hiperatividade.
1.2.2
– Distúrbios clínicos
Para se
entender melhor está questão vejamos um exemplo: se uma
criança está fortemente gripada, com nariz escorrendo,
tosse, garganta inflamada e febre geralmente é desatenta e
distraída. Esta alteração de comportamento não quer dizer
que essa criança é hiperativa.
Poucas
doenças apresentam a hiperatividade como principal sintoma.
1.2.3
 – Hereditariedade
A
hereditariedade é a causa mais freqüente de hiperatividade.
A primeira ligação foi estabelecida pelo estudo do parentes
de uma criança hiperativa, foi comprovado que uma criança
hiperativa tem quatro vezes mais probabilidade de possuir
parentes com o mesmo problema.
1.3
– A CRIANÇA HIPERATIVA NA ESCOLA
A criança
mesmo com esse problema, a maioria delas deve ser educada em
ambientes de sala de aula normais, apenas 10% a 30% das
crianças hiperativas passam por uma incapacidade específica
de aprendizagem e devem receber alguma forma de educação
especial.
Mas a que
são educadas em escolas normais, para a obtenção de sucesso
é necessário uma combinação de intervenção médica, cognitiva
e de acompanhamento.
1.4
– A CRIANÇA HIPERATIVA EM CASA
A maioria
dos pais fazem de conta que não sabem que seus filhos tem
problemas, e no caso da hiperatividade não é diferente os
pais após repetidas tentativas fracassadas no shopping, nas
igreja, no grupo de escoteiros e mesmo nas atividades
cotidianas na vizinhança, eles optam pelo isolamento e
segregação como meio de evitar mais problemas. Não levando
em conta que se essas crianças hiperativas não forem
tratadas podem destruir emocionalmente uma família.
RESUMO
Hiperatividade é um assunto complexo e extenso;
Ainda pouco estudado, mas está presente no dia a dia, mesmo
sem que se perceba convive-se muitas vezes com pessoas
hiperativas. Tem que se aprender como lhe dar com uma pessoa
hiperativa, nesse caso uma criança hiperativa. Como uma das
principais causas da hiperatividade é a hereditariedade tem
que se preparar, pois esse problema poderá ocorrer em
qualquer família; E a melhor maneira de evitar que um
adolescente e um adulto não passe por problemas com a
hiperatividade, é tratá-lo enquanto criança.
Palavras – chave:
criança, família, hiperatividade, pessoas
CONCLUSÃO
Concluiu-se a partir desse trabalho que a “HIPERATIVIDADE“
mesmo por muitos, não levada a sério é um problema muito
complexo e se não tratada na infância traz conseqüências
drásticas pelo resto da vida.
Compreendeu-se melhor o que vem a ser a
hiperatividade, nos aprofundamos em suas causas e
conseqüências; Adquirimos conhecimentos sobre como lidar com
essas crianças na escola e em casa.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS
GOLDESTEIN,
Sam. Hiperatividade: Como desenvolver a capacidade de
atenção da criança. 4 ed. Campinas: PAPIRUS,1998.
LIMA,
Teófilo Lourenço de. Manual básico para elaboração de
monografia. 3 ed. Canoas: ULBRA,1999.
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